高职英语翻译教学现状及优化策略探析  

作　　者：马源[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院基础教育学院外语教研室,北京100176

出　　处：《海外英语》2025年第3期205-207,共3页Overseas English

摘　　要：本研究探讨了高职院校英语翻译教学的优化策略,聚焦于教学内容的改革、教学方法的创新、评价体系的完善以及教学互动性的技术增强。提出以学生为中心的互动学习模式,结合情景与任务导向教学法以提高学生的学习积极性;主张构建多元化评价体系,平衡形成性评价与终结性评价;并推荐使用信息技术工具,如在线平台,增强教学的实践性和沉浸感。此综合策略有望提升学生的翻译技能与实践经验,促进教学效果的长远改善。

关 键 词：高职院校 英语翻译教学 教学方法创新 教学互动性 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]