高职中外合作办学英语教学策略探析  

作　　者：邢巧莲 

机构地区：[1]三亚城市职业学院,海南三亚572011

出　　处：《海外英语》2025年第3期211-213,共3页Overseas English

基　　金：海南省教育厅课题名称:网络环境下高校学生自主学习能力的评价研究——以三亚城市职业学院为例(项目编号:Hnjg2024ZC-167)。

摘　　要：高职中外合作办学在推动职业院校国际化进程中发挥着重要作用,其中的英语教学质量直接影响着高职中外合作项目的成效和学生的职业发展。文章从现状分析、挑战识别和应对策略三个方面展开研究。首先,通过对高职中外合作办学现状的分析,突出高职教育国际化的意义及英语教学面临的问题。其次,深入探讨了合作办学项目中英语教学所面临的具体挑战,包括学生观念差异、学习习惯不同等方面,进而提出了相应的解决策略。最后,文章重点强调了高职中外合作办学中的课程思政与英语教学的融合问题以及智能化多模态教学模式的创新问题,为拓展高职中外合作办学中英语教学途径和提升教学质量提供新思路。

关 键 词：中外合作办学 高职教育国际化 英语教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]