“室内设计”课程教学改革的实践  

作　　者：孙景荣[1] 宋孝周[1] 李晶晶[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学林学院,陕西杨凌712100

出　　处：《中国林业教育》2025年第2期75-78,共4页Forestry Education in China

基　　金：西北农林科技大学教学改革研究项目“《室内设计》课程线上线下混合式教学模式研究与实践”,项目编号JY2103068。

摘　　要：“室内设计”课程具有跨学科、理论性和实践性强的特点,培养学生树立正确的设计观,建立环保意识,学生通过课程学习可以具备室内空间功能分析和设计能力。西北农林科技大学木材科学与工程专业(家具与室内设计方向)“室内设计”课程教学存在如下问题:理论教学内容与专业融合度不够、实践项目完成要求较低、教学方法单一、缺乏对室内云设计平台的有效利用。课程采取如下教学改革措施:构建模块化教学内容,优化内容体系;丰富教学手段,采用课前引导案例分享、以任务为导向的项目驱动式教学等多种教学方式提升教学质量;利用网络云设计平台引导学生进行快速设计表达。上述教学改革提升了学生对课程学习的满意度,提高了课程教学的实效性,并推动课程教学数字化升级,实现课堂教学与市场人才需求无缝对接。

关 键 词：木材科学与工程专业 室内设计 云设计平台 课程教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]