人工智能技术支持教师教学基本技能发展研究  

作　　者：姜鑫鑫 

机构地区：[1]沈阳师范大学亲新闻与传播学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《中小学电教(综合)》2025年第1期107-109,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：培养卓越教师是教育高质量发展的客观要求,教师教学技能提升是教师从新手型进阶为专家型的必然过程。本研究以新手教师为研究对象,将人工智能技术支持的测评系统作为研究工具,对教师教学基本技能训练过程进行干预。本文通过对测评系统的描述及反馈的问题进行分析,揭示新手教师教学技能提升过程,并提出加速新手教师教学基本技能提升的建议,以期为教师专业成长提供参考。

关 键 词：技能训练 新手教师 教学基本技能 人工智能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]