青少年自尊发展轨迹及其群组效应分析:基于增长混合模型  

作　　者：黎光明 

机构地区：[1]华南师范大学心理学院,广东广州510631

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2025年第1期159-159,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,筛选出471名青少年的自尊水平及其他相关数据,探讨青少年自尊发展轨迹及其群组效应。采用增长混合模型(GMM)对三个波次(T1、T2、T3)青少年自尊水平数据进行追踪分析。结果表明:三个波次数据的拟合结果良好,存在两个发展趋势不一致的子群体,分别是平缓增长组和显著增长组;学业压力、同伴关系、主观幸福感和家庭社会资本对青少年群体的自尊发展轨迹具有显著的预测作用;青少年自尊发展轨迹存在性别和城乡的群组效应。

关 键 词：家庭社会资本 混合模型 群组效应 追踪分析 预测作用 青少年群体 学业压力 自尊水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]