化学核心素养导向下初中化学教学策略探究  

作　　者：张晓珺 

机构地区：[1]高密市康庄学校,山东高密261512

出　　处：《中学课程资源》2025年第3期11-13,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：传统的初中化学教学过于注重理论教学,忽视了实践操作,缺乏对学生化学思维的培养,在一定程度上影响了学生的学习效果,也影响了他们在化学领域的发展。教师应把握化学核心素养培养的要求,分析目前初中化学教学现状,结合教学经验,以化学核心素养培养为导向,优化教学方法,改进教学策略,提升学生的化学核心素养。

关 键 词：初中化学 核心素养 教学路径 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]