基于支架式教学理念的初中语文议论文写作教学探索  

作　　者：黄欧霞 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学初中部,江苏南京210000

出　　处：《新课程研究》2025年第5期78-80,共3页New Curriculum Research

摘　　要：初中生在议论文写作中常遇到材料处理不当、思考欠深入、论证结构松散等问题。而支架式教学理念在初中语文议论文写作教学中的应用,可提升学生的思辨能力与论证水平。基于此,文章分析可帮助学生提炼信息、确定立意、规划文章结构、厘清段落写作思路的支架,并通过具体案例展示支架运用策略。

关 键 词：支架式教学法 议论文写作 初中语文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]