在诵读中走进经典古诗文——以《赤壁赋》教学为例  

作　　者：叶冬梅 

机构地区：[1]广东省深圳市第三高级中学

出　　处：《语文教学与研究》2025年第3期108-111,共4页

摘　　要：经典古诗文是中国传统文化的瑰宝,诵读经典古诗文是传承中国古代文化的重要途径之一。笔者结合《赤壁赋》教学,引导学生在诵读中走进苏轼的内心世界。文章从教师要有较为深厚的诵读功底、帮助学生营造良好的诵读氛围、不失时机地引导学生进行诵读、在反复诵读中走进经典古诗文四个方面加以分析,希望借助诵读这一有效途径,帮助学生感受经典古诗文的永恒魅力,传承中国古代文化,提升语文学科素养。

关 键 词：诵读 经典古诗文 韵律 反复 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]