初中英语跨学科主题“益阳木雕”教学探究  

作　　者：万瑜 

机构地区：[1]益阳市赫山区衡龙桥镇中心学校

出　　处：《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期35-36,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2021年课题“‘学科+’主题式劳动课程建构与实施研究”(课题编号:XJK21BJC024)研究成果。

摘　　要：湖南省益阳市赫山区衡龙桥镇中心学校的英语教研组教师接到某木文化博物馆面向社会征集“益阳木雕”作品以参加对外交流活动的消息后,联合劳动课教师,根据学校实际情况与学生特点,在《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中第四学段(7~9年级)的“任务群5:传统工艺制作”的教学中融入英语教学,组织了一次跨学科主题学习活动。此次活动旨在带领学生走进木文化博物馆,帮助学生通过了解木雕传统工艺的基本特点,熟悉制作木雕的基本技能与方法,并创作一个“益阳木雕”作品。在欣赏、品鉴和创作木雕的过程中,学生学习用英语讲好“益阳木雕”的故事,传承与弘扬这一传统工艺。

关 键 词：对外交流活动 初中英语 学校实际情况 益阳市赫山区 劳动课 英语教学 工艺制作 学段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]