民族音乐最具教育性:陈鹤琴与柯达伊儿童音乐教育思想比较  

作　　者：王鑫楠 肖艺娴 

机构地区：[1]赣南科技学院 [2]赣州职业技术学院

出　　处：《音乐教育与创作》2025年第1期9-13,共5页

摘　　要：民族音乐文化作为“母语”教学在我国学术界一直是重要议题。陈鹤琴与柯达伊为近代教育思想史上两位重要代表人物,无论是其生活时代背景还是教育成就都具高度相似性,二者都主张以民族音乐培养儿童的民族意识与爱国精神,二者对儿童音乐教育既有相同之处,也各有其独到见解。本文采用比较法将二者儿童音乐教育思想进行对比,以重新发现民族民间音乐所具备的教育性,对我国现今音乐教育发展具有启示意义。

关 键 词：陈鹤琴 柯达伊 儿童音乐教育 比较研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]