核心素养视角下初中音乐反思性教学实践探究  

作　　者：尹丽 

机构地区：[1]山东省泰安东岳中学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第23期11-13,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在当前新课改背景下,教师要转变教学方式,通过反思,让学生从音乐学习中获得更多的知识和技能,帮助他们形成正确的音乐审美观念,促进其音乐核心素养的发展。本文系统探究了核心素养视角下初中音乐反思性教学实践与策略,希望能对初中音乐教学提供帮助。

关 键 词：核心素养 初中音乐 反思性教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]