初中数学项目化学习课堂内容建构与实施  

作　　者：罗金香 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区启文中学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第23期58-60,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：目前实施STEAM整合课程的学习模式以项目化学习等开放性学习方式为主,尽管项目化学习的研究中运用案例并不少见,但在数学常规课堂教学中融合项目化学习却很少有可参考的资料。本文从一线数学教师的视角,阐述了对项目化学习课堂内容的探索过程,经实践确定初中数学项目化学习课堂内容建构可以参照教材中的课题学习和综合实践活动内容,同时在实施过程中依照课标形成课堂的基本模式雏形,总结出STEAM教育理念融入初中数学项目化学习的基本实施原则。

关 键 词：初中数学 课堂内容 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]