新课标背景下小学英语跨学科作业设计方法  

作　　者：顾怡婷 

机构地区：[1]江苏省常熟市花溪小学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第23期110-112,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：为适应教育改革的需求,跨学科作业设计成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要途径。文章结合当前教育背景,分析了小学英语跨学科作业设计的价值,并提出了具体的设计方法,如创设生活情境促进知识迁移、设置开放题目激发丰富想象、融合中华优秀传统文化增强文化自信、注重实践探究发展高阶思维以及利用信息技术拓展学习资源等。这些方法的实施旨在打破学科壁垒,实现知识的有效整合与应用,进而提升学生的英语语言能力、跨学科素养以及创新能力,为他们的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：新课标 小学英语 跨学科 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]