地方传统文化融入幼儿园区域游戏活动的实践研究  

作　　者：何燕梅 

机构地区：[1]金塔县幼儿园

出　　处：《甘肃教育》2025年第4期128-132,共5页

基　　金：2023年度酒泉市教育科研课题“地方传统文化融入幼儿园区域游戏的现状及改进策略研究”的研究成果,课题立项号:JQ[2023]GHB102。

摘　　要：我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,每一个地方的优秀传统文化都有着鲜明的地域特色。将其融入幼儿教育中,不仅能激发幼儿的文化兴趣,开阔其学习视野,还能增强幼儿的文化自信及对家乡的热爱之情。基于此,文章在调查地方传统文化融入幼儿园区域游戏活动的现状基础上,分析了其中存在的问题,并提出了强化教师的地方传统文化意识;重视环境创设,感知地方传统文化魅力;充分开发利用地方传统文化资源等可行途径。

关 键 词：地方传统文化 幼儿教育 区域游戏 融入 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]