小学生家庭责任感培养策略研究——以“我的家庭贡献与责任”一课为例  

作　　者：李思檬 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院

出　　处：《亲子》2025年第1期25-27,共3页

摘　　要：责任感是指对个人对自己所承担的义务和责任的自觉性。责任感是一种道德品质,是公民应该具备的基本素养。高度的责任感不但有助于个人的全面发展,而且对构建和谐社会具有重要意义。小学阶段是培养学生责任感的重要阶段。家庭责任感的培养不仅需要家长的积极参与和正确引导,还需要学校教育的有效支持。

关 键 词：道德品质 家庭责任感 小学生 基本素养 学生责任感 小学阶段 培养策略研究 个人的全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]