寄宿制学校课后服务的理念、原则与实践路径  

作　　者：张冬霞[1] 贾巨才[1] 梁秀秀 王鸿艳 

机构地区：[1]河北北方学院 [2]中共张家口市宣化区委员会党校 [3]张家口市教育局

出　　处：《河北教育(综合版)》2025年第1期21-23,共3页

基　　金：河北省教育厅教育发展专项课题“义务教育优质均衡视角下的寄宿制小学培养体系建设研究”(课题编号:WTZX202405)的阶段性研究成果。

摘　　要：为切实提高学校的教育教学水平,真正办好人民满意的教育,2017年,教育部办公厅发布的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》指出,开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,致力于减轻中小学生繁重的学业负担和校外培训负担,明确提出要对学校课后服务进行全方位的改进,以满足学生的全面发展需要。

关 键 词：寄宿制学校 教育教学水平 教育部办公厅 校外培训 学业负担 中共中央办公厅 作业负担 民生工程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]