以落实“双减”促进基础教育新生态构建  

作　　者：石岩[1] 张现军 

机构地区：[1]河北省教育厅基础教育处 [2]邯郸市复兴区教育体育局

出　　处：《河北教育(综合版)》2025年第1期52-54,共3页

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度重大招标课题“‘双减’政策背景下河北基础教育生态系统重构机制研究”(课题编号:2201037)的主要研究成果。

摘　　要：基础教育事关国家发展、民族未来。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位。2021年,党中央对“双减”工作作出重要决策部署,旨在着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,构建良好教育生态,促进学生全面发展、健康成长。近年来,我省全面落实“双减”政策,深度聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,主动依托“双减”小切口,推动基础教育大改革,高标准推进作业减负、课后服务、招生入学、规范管理等相关工作,积极构建基础教育新生态,不断提升河北教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全省人民。

关 键 词：基础教育 教育公共服务 高质量教育 主阵地作用 生态构建 教育新生态 党的十八大以来 战略地位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]