基于课标的七年级英语单元学习结果评价资源建设  

The Construction of Evaluation Resources for Grade Seven English Units Learning Based on Curriculum Standards

作　　者：杜颖妮 丁湘 Du Yingni;Ding Xiang

机构地区：[1]江西省南昌市育新学校教育集团阳明校区,江西南昌330000 [2]江西省南昌市豫章学校教育集团光明校区,江西南昌330000

出　　处：《英语教师》2025年第6期12-17,24,共7页English Teachers

基　　金：2023年江西省基础教育研究课题“‘逆向设计’在初中英语单元整体教学中的应用研究——以X市X区为例”(课题编号:NCYY2023-0119)的研究成果;江西省教育科学“十四五”规划2024年基础教育数字化课程资源研究专项课题“初中英语七年级人教版数字化课程资源研究”(课题编号:24JYZX043)的相关成果。

摘　　要：课标是国家对基础教育课程的基本规范和基本要求,各学段考试都必须严格依此进行命题。为推动“教—学—评”一体化理念在2024年新教材的单元实际教学中进一步落地,一套与之匹配的、符合课改理念的、具有科学性的单元综合练习资源亟待建设。以人教版七年级英语教材为例,探讨从以下几个方面保障单元教学资源建设,即以《课程标准》为蓝本确定构念、以真实生活为背景创设情境、以语用特征为依托开发题型、以思维品质为突破设计问题、以构念为依据研制评分标准、以命审制度保障试题质量、以培训为抓手促教师语言评价素养和以凝聚力量为目标建设团队等。

关 键 词：《课程标准》 七年级英语 单元学习 结果评价 资源建设 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]