数学建模与课程思政融合的应用型本科高等数学教学探索与实践  

作　　者：白忠玉 

机构地区：[1]新疆政法学院基础教学部,新疆图木舒克843900

出　　处：《大学》2025年第8期123-126,共4页University

基　　金：新疆政法学院教育教学改革研究资助项目“立于数模竞赛,成于协同育人的新疆政法学院高等数学教学探索与实践”(项目编号:XZJGY-2023-047);新疆政法学院一流本科课程(金牌专科课程)资助项目“高等数学”(项目编号:XZYL KC-2023-022)。

摘　　要：为适应新建应用型本科人才培养要求,在数学建模和课程思政的教育理念下,需要对高等数学教学进行改革。文章运用文献法、问卷法和分析法,介绍了高等数学教学改革的背景,分析了高等数学教学的现状,阐述了高等数学教学改革的必要性,提出了将数学建模思想和课程思政理念融入高等数学教学的对策。初步建立了与新建应用型本科相适应的高等数学教学体系。研究结果对立德树人和应用型人才培养有一定的现实意义和积极作用。

关 键 词：应用型本科 高等数学 数学建模 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]