小学中学段统编语文教材插图的利用研究  

作　　者：刘晓华 

机构地区：[1]上杭县第二实验小学

出　　处：《读友》2024年第35期52-54,共3页

摘　　要：插图是统编语文教材中的重要组成部分,也是有价值的教学资源。教材插图以图像的方式呈现和补充了文章内容,在很大程度上可以弥补文字在表现抽象性、想象性方面内容上存在的不足,并对学生的深度学习起到辅助作用。小学中学段学生在阅读学习过程中还离不开具体形象思维的支撑,因此教师必须加强对教材插图的重视,并科学、灵活地使用插图资源,充分发挥其教学价值。

关 键 词：小学语文 中学段 教材插图 习作教学 口语教学 

分 类 号：Z62[文化科学]