基于学业质量标准的初中数学单元作业设计——以《一元一次不等式》为例  

作　　者：丁伟勇 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区临平第五中学

出　　处：《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第3期26-30,共5页

摘　　要：学业质量标准是“学业水平考试命题及评价的依据,同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等具有重要的指导作用”。基于学业质量标准的作业设计,需要具有结构化、情境化、实践化等特征。在单元作业设计实践中,教师需要分析设计要点,并基于操作性设计分析框架以定位分析学业质量标准,基于调查数据形成系统描述以锚定学情,基于整体作业目标和课时作业目标确定作业目标,基于教学内容的结构化解读精心选择、解析和组织以设计作业,基于学生总体完成情况来设计作业评价与反馈。同时,教师要精研学业质量标准,帮助学生构建系统的数学知识体系,培养学生系统思考的能力。

关 键 词：单元作业设计 学业质量标准 初中数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]