社会主义先进文化融入语文命题的实践研究  

作　　者：何慧玲[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市崇文实验学校

出　　处：《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期49-52,共4页

摘　　要：将社会主义先进文化融入小学语文命题,既是语文学科落实立德树人根本任务的重要路径,也是激发学生文化认同感、培育核心素养的有效方式。命题者要遵循坚持目标导向、紧扣教材内容、关联生活实际等基本原则,通过精选命题素材、丰富命题形式、设计进阶任务与创设真实情境,全面体现社会主义先进文化的思想内涵和教育价值,以充分发挥教学评价的导向功能,增强学生的文化认同感和价值判断力,进而推动语文教学从知识传授向核心素养培养转型。

关 键 词：社会主义先进文化 语文命题 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]