指向人文素养培育的高中课程体系建构的创新探索  

作　　者：王辉 曹建平 

机构地区：[1]江苏省曲塘高级中学

出　　处：《学校管理》2024年第6期3-7,共5页School Management

摘　　要：学校课程是一个国家或地区的教育系统实现其教育目标的重要载体,在培育学生人文素养中发挥关键作用。江苏省曲塘高级中学基于厚重的办学历史和乡土文化传统,着眼学生的长远发展,架构普通高中人文素养课程体系,并在校园文化、教育理念、学科融通、育人方式、评价模式等方面实施强有力的举措和变革,以文化人、以文育人,从而探索形成适合高中生人文素养发展的理论模型和实践样态。

关 键 词：人文素养培育 课程体系建构 创新探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]