“三教”改革背景下中职学校中医药文化的传承与创新策略探究  

作　　者：黄雪莹[1] 暴梅佳[1] 彭燕晴 

机构地区：[1]广州市医药职业学校

出　　处：《广东教育(职教)》2025年第3期58-61,共4页

基　　金：广东省教育科学规划课题“‘三教’改革背景下中职学校中医药文化的传承与创新策略探究”(课题批准号:2023YQJK063)。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》自印发以来,对职业教育领域产生了深远的影响,其中“三教”(教师、教材、教法)改革被明确提升至国家战略高度,成为推动职业教育高质量发展的关键举措。在这一宏观政策的指引下,众多职业院校积极响应,纷纷探索和实践以“三教”改革为核心的教学模式创新。

关 键 词：国家职业教育 教学模式创新 职业教育领域 中职学校 改革实施方案 职业院校 中医药文化 策略探究 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]