职业技术学院班主任基于爱国主义主题班会培养个性化人才的探索  

作　　者：王亚兰 

机构地区：[1]平凉职业技术学院,甘肃平凉744000

出　　处：《大学》2025年第7期158-161,共4页University

摘　　要：教育教学产业的飞速发展,对职业院校的人才教育工作提出了新要求。职业技术学院的班主任在开展学生教育教学工作时,要立足时代发展从人才的需求出发,引入爱国主义主题班会,通过班会的开设培养学生的全面综合素养,满足社会个性化人才培养的需求。文章从职业院校班主任的学生教育工作角度出发,引入爱国主义主题班会,并针对职业院校班主任如何基于主题班会进行个性化人才培养进行了探索。文章在研究中对班主任在学生成长、思政教育及个性化人才培养中的角色定位予以明确,指出在职业技术学院的班主任人才培养工作方面,班主任可以通过实施特色主题班会开展个性化人才培养工作。希望能以此为职业技术学院班主任的个性化人才培养工作开展提供经验和借鉴。

关 键 词：职业技术学院 班主任 个性化人才培养 爱国主义主题班会 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]