生命教育在初中生物课堂上的实践应用  

作　　者：赵颖 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县明德初级中学,甘肃临洮730500

出　　处：《视周刊》2025年第6期20-20,共1页

摘　　要：新课程改革工作开启了生物课堂创新发展的时代新起点,教师踊跃为知识研讨活动提供新教学方法、新育人理念,为初中生建构高品质的课改生态环境。为了促进生物课堂创新提质,教师深度考量生命教育融入生物课堂的契合度与价值感,详细总结生命教育融入生物课堂的策略性,立体架构高品质的教学平台。

关 键 词：课堂创新 生物课堂 新教学方法 育人理念 教学平台 教育融入 生态环境 课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]