初中语文古诗词教学策略及其对学生审美能力的影响  

作　　者：强慧 

机构地区：[1]岐山县第一初级中学,陕西宝鸡722400

出　　处：《视周刊》2025年第6期26-26,共1页

摘　　要：古诗词作为中华传统文化中的一部分,在语文教学中的地位不言而喻,它既能提升学生的审美能力,又能促使学生传承与弘扬这一优秀文化。本文聚焦初中语文古诗词教学,从多个角度入手阐述了具体的古诗词教学策略,并深入研究了其对学生审美能力的影响,以期为广大语文老师开展古诗词教学提供积极有益的指导,切实提升学生的审美意趣与文化素养。

关 键 词：古诗词教学 语文老师 审美意趣 初中语文古诗词 教学策略 学生审美能力 传承与弘扬 中华传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]