“棋”思妙想 乐在“棋”中——浅议棋类游戏对幼儿认知能力的培养  

作　　者：段晶 

机构地区：[1]嘉峪关市第三幼儿园,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《视周刊》2025年第6期105-105,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度课题“巧用棋类游戏促进幼儿认知发展的策略研究”(课题立项号:GS[2024]GHB0516)研究成果。

摘　　要：棋类活动作为集艺术、文化、科学、竞技为一体的一种智力活动,也是世界文化和中国传统文化的缩影,对于发展幼儿的智力和非智力能力都有着非常显著的促进作用。在棋类游戏活动开展的过程当中,结合教育元素可以激发幼儿主动性,发展幼儿逻辑思维,强化幼儿合作意识,培养幼儿认知能力,使幼儿可以获得身心全面发展。

关 键 词：促进作用 中国传统文化 智力活动 棋类游戏 幼儿认知能力 非智力能力 教育元素 幼儿合作 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]