城区学校提升小学体育课队列训练教学有效性的实践  

作　　者：张金宝 

机构地区：[1]凉州区西苑实验小学,甘肃武威733000

出　　处：《视周刊》2025年第6期127-127,共1页

基　　金：甘肃省教育科学规划2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题《城区学校提升小学体育课队列训练教学有效性的实践研究》研究成果,课题编号:GS[2023]GHBZX311。

摘　　要：队列训练一直是小学体育课教学的主要内容,但是实际教学效率和效果不是很理想,需要教师探索能够激发学生训练兴趣和主动性的教学方法,将简单、枯燥的训练内容变得有趣,使训练活动变得丰富多彩。因此,在城区学校教学中,教师考虑学生的年龄、体能和学校条件等因素,设计多样化训练活动,提升队列训练教学有效性。

关 键 词：教学有效性 城区学校 小学体育课 队列训练 教学方法 教学效率和效果 多样化训练 兴趣和主动性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]