生活教育理念在英语课堂上的实践融入  

作　　者：朱令 

机构地区：[1]咸丰县唐崖镇民族初级中学,湖北咸丰445600

出　　处：《视周刊》2025年第6期151-151,共1页

摘　　要：在科学育人观的推动下,教师自觉为英语课堂提供新创意、新模式,以趣味体验吸引初中生全程参与到信息交互活动中,高效整合团队智慧的能动水平。为了促进英语课堂实现主题建构与优质发展,教师基于生活教育理念推进英语实用化、提升教学体验性、优化课堂品质感。因此,教师能够在生活教育理念的指引下智慧建构高体验、高能动、高效化的英语课堂,助力初中生素养进步。

关 键 词：优化课堂 高效整合 全程参与 生活教育理念 英语课堂 体验性 主题建构 信息交互 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]