社会语言学与英语教学的跨学科整合:理论联系与实践发展  

作　　者：徐淑雯 缪海涛[1] 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第3期35-38,共4页English Square

摘　　要：社会语言学视语言为社会现象,强调语言的社会性,注重语言的社会功能和跨学科的实际应用。本文从社会语言学的社会属性、语言变异与语言认同三个角度出发阐述了社会语言学与英语跨学科教学的联系。此外,本文还从语言与文化视角、语言与交际互动视角出发,提出了英语跨学科教学的实践路径,并基于社会语言学理论构建英语跨学科教学的评估体系。本文旨在为优化其提供有力的参考依据,推动其不断朝着高质量、符合社会需求的方向发展。

关 键 词：社会语言学 英语教学 跨学科教学 

分 类 号：H0-0[语言文字—语言学]