混合式教学模式下大学英语词汇教学策略探究  

作　　者：王永平 褚喜之[1] 

机构地区：[1]西安航空学院人文与外国语学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第3期103-106,共4页English Square

基　　金：2021年陕西省教育科学“十四五”规划课题“基于混合式教学模式的大学英语教学现状、问题与对策研究”(SGH21Y0248);西安航空学院2023年教育教学改革研究项目“体认语言观视域下大学英语词汇教学改革研究与实践”(23JXGG2023)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文主要探讨了混合式教学模式在大学英语词汇教学中的应用策略,首先介绍了研究的背景和意义,然后分析了当前混合式教学模式下大学英语词汇教学面临的挑战,包括线上学习平台利用率低、碎片化学习时间利用不充分、词汇学习方式单一和教学内容设计不平衡等问题。针对这些问题,本文提出了具体的混合式教学模式应用策略,旨在提高线上学习平台的利用率,促进碎片化学习时间的有效利用,创新词汇教学方式和平衡教学内容设计,为大学英语词汇教学提供有益的启示和指导。

关 键 词：混合式教学 大学英语 词汇教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]