工科院校学生课外体育锻炼行为研究  

作　　者：吴海英 

机构地区：[1]太原工业学院体育系,山西太原030008

出　　处：《运动精品》2024年第11期27-30,共4页Physical Education Review

基　　金：山西省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目:工科院校大学生课外体育锻炼行为研究(项目编号:2020W210)。

摘　　要：为探究大学生课外体育锻炼行为,本文采用问卷调查法、访谈法等对山西省工科院校学生课外体育锻炼现状进行分析研究,研究发现健康教育形式化、体育课程模式化、体育锻炼认知异化、强制锻炼手段缺失是影响工科院校学生课外体育锻炼的主要因素,基于此,提出促进工科院校学生参与课外体育锻炼的对策:以健康第一为指引,深化体育课程改革;加强运动资源建设,创造运动锻炼条件;开展多样化的体育活动,培养学生运动习惯;建立多元评价机制,保障学生课外体育锻炼质量,为社会培养出高素质的健康人才。

关 键 词：工科院校 大学生 课外体育锻炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]