浅谈促进幼儿良好行为习惯养成的策略  

作　　者：徐冬梅 

机构地区：[1]宿迁市宿城区机关幼儿园,江苏宿迁223800

出　　处：《早期教育》2025年第9期56-56,共1页Early Education

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域的目标指出:“生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。”学龄前阶段是促进幼儿养成各种良好行为习惯的关键时期。因此,教师应将幼儿良好行为习惯的养成与他们的日常生活相结合,针对幼儿所表现出的行为习惯特征,进行有计划、有目标地引导,从而为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿良好行为习惯 生活自理能力 健康领域 生活相结合 坚实的基础 卫生习惯 养成 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]