高校思想政治理论课的混合式教学实践探究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例  

作　　者：薛峰 申唯正 

机构地区：[1]上海应用技术大学,上海201418

出　　处：《吉林教育》2025年第5期30-32,共3页

基　　金：2022年度“上海高校青年教师培养资助计划”项目(项目编号:ZZ202212059)的成果。

摘　　要：高校思想政治理论课混合式教学模式的改革是适应时代发展的必然结果,混合式教学模式是综合传统教学模式优点和互联网时代特征得来的一种教学手段。教师可通过学生线上自主学习的课前阶段、师生线下互动的课中阶段、学生线上复习的课后阶段和师生共担的教学评价阶段完成混合式教学。混合式教学采用翻转课堂的理念,将传统教学模式中“以教师为中心”改变为“以学生为中心”,有助于实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育,培养学生的创新思维和独立思考能力。

关 键 词：高校 思想政治理论课 混合式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]