把“热闹”还给课间十分钟  

作　　者：陈瑞 袁塞北 

机构地区：[1]山东省枣庄市市中区实验中学

出　　处：《山西教育(管理版)》2025年第2期101-102,共2页Shanxi Education

摘　　要：我们身边的不少学校为了保证学生课间十分钟的安全,不允许学生外出教室,只能在座位原地轻微活动,即使去厕所,也是严格按照学校在地面上画的小脚印行走,绝不允许“越界”。甚至,还有专门的教师、学生干部在课间负责记录“违规”班级,对相应班主任进行考核。教师对学生实现了课上和课下无缝隙监管,学生当然不会“轻举妄动”。诚然,将安全工作视为头等大事无可厚非,但活泼好动是孩子们的天性,如果以违背学生的身心发展规律、牺牲学生身心健康为代价,从长远看得不偿失,一切过度苛刻、因噎废食的措施需要及时叫停。因此,课间十分钟不能死死堵住,要因时因地因人进行变通。

关 键 词：身心发展规律 课间十分钟 班主任 学生身心健康 越界 因时因地 得不偿失 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]