“境训”在部编版初中古文教学中的运用  

作　　者：张康宁 黄婷 

机构地区：[1]衡阳师范学院文学院,428000

出　　处：《汉字文化》2024年第23期142-144,共3页Sinogram Culture

基　　金：湖南省2023年研究生科研创新一般项目“语境还原法在高中小说阅读教学中的应用研究”(编号:CX20231252)的相关研究成果

摘　　要：长期以来,古文教学是我国初中语文教学的重难点,教师掌握并运用科学有效的教学方法是学生高效学习古文的又一关键。近年来,随着部编版教材的发行与使用,古文教学越来越受到初中语文教师关注,传统训诂方法也被更多教师运用在古文教学中。“境训”这一重要训诂方法不仅能使初中生更好地理解文意,掌握重点字词,更是提高了古文学习的准确性,甚至关注到古文学习中所不可忽视的历史性知识。

关 键 词：“境训” 初中语文 古文教学 训诂方法运用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]