多媒体在初中语文经典课文中的教学策略分析  

作　　者：范红帅 

机构地区：[1]吉林师范大学文学院,136000

出　　处：《汉字文化》2024年第22期145-147,共3页Sinogram Culture

摘　　要：在2022年义务教育新课标的指导思想是立德树人,强调语文课文的典范性,尤其重视经典作品。经典作品往往具有时代性,经过时间的冲刷和打磨,才成为我们耳熟能详的文质兼美的典范文章,然而也因为其具有时代性,在教师和学生与经典课文之间有了一道无法轻易跨越的鸿沟。但是在多媒体日益发达的现代社会,我们可以借助影视资源,激发学生的学习兴趣;通过影视作品,让学生身临其境。学生不仅可以通过多媒体资源深刻了解经典课文的语言魅力,也可以领会经典作品里的思想内涵。因此,本文主要阐述多媒体资源对经典课文教学的帮助和意义。

关 键 词：语文教学 经典课文 多媒体 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434