以岗位胜任力为导向的《临床医学导论》课程改革探索  

Exploration of Course Reform of Introduction to Clinical Medicine Oriented by Post Competence

作　　者：张一凡[1] 胡冯祯 ZHANG Yifan;HU Fengzhen

机构地区：[1]重庆医科大学附属第二医院教务处,重庆401336

出　　处：《继续医学教育》2025年第2期45-48,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：我国医药卫生体制改革的快速推进,以及人民群众对高水平医疗卫生服务需求的不断增长,为医学教育的发展提出了更高要求。因此,如何在医学高等教育中提升医学生的岗位胜任力,成为提升医学人才培养质量的重要举措,也是当前医学教育教学改革亟待解决的核心问题。《临床医学导论》课程组以岗位胜任力为导向,通过修订教学大纲、优化课程团队、推进线上平台建设、改革教学方法、增加临床体验板块以及创新课程成绩评定方式等举措,在课程创新方面开展了大量工作,并在课程建设、师资队伍建设及学生满意度等方面取得了显著成效。未来,课程组将继续以岗位胜任力为导向,以市级一流课程为目标,结合学生的实际情况,持续推进课程改革,为培养高质量医学人才奠定坚实基础。

关 键 词：岗位胜任力 临床医学导论 优化教学内容 教师队伍 教学方法 课程成绩评定方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]