小班幼儿攻击性行为与父母教养方式的关系研究  

作　　者：史乐乐 吴波 

机构地区：[1]泰兴市育红幼儿园,江苏泰兴225400 [2]江苏理工学院教育学院,江苏常州213004

出　　处：《早期教育》2025年第8期43-48,共6页Early Education

摘　　要：攻击性行为是学前儿童有代表性的一种不当行为,是幼儿在个性发展过程中的一种不良倾向,对幼儿的长期发展有负面影响。父母教养方式是父母在养育孩子的过程中形成的一系列相对稳定的行为模式,这些教养方式对幼儿的行为发展具有深远影响。本研究致力于调查江苏省泰州市幼儿园小班幼儿的攻击性行为现状,并分析其与父母教养方式之间的相关性。此外,本研究还评估影响父母教养方式的多种因素,为持续完善幼儿攻击性行为的干预理论提供实证研究依据,也为预防幼儿攻击性行为的家庭教育和幼儿园的家长工作提出建议,共同促进幼儿的健康发展。

关 键 词：攻击性行为 父母教养方式 小班幼儿 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]