思维导图在应用型本科《妇产科护理学》教学中的应用  

作　　者：渠莲 王娥 

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《中国科技成果》2025年第4期39-40,52,共3页China Science and Technology Achievements

基　　金：鄂尔多斯应用技术学院校级一流课程建设项目“妇产科护理学”(20210503);鄂尔多斯市职业教育研究课题“思维导图在应用型本科《妇产科护理学》教学中的应用研究”(EZJK2108)。

摘　　要：[目的]探究思维导图在应用型本科妇产科护理学课程混合式教学中的应用效果.[方法]整群抽样法抽取2020级护理学2个班的学生作为研究对象,随机分为研究组和对照组,对照组采用常规教学模式,研究组采用思维导图+常规教学的方法.比较两组学生的理论成绩和实验成绩,采用自我导向学习能力评定量表进行教学效果评价.[结果]研究组理论成绩和实验成绩、自我导向学习评价量表总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05).[结论]思维导图在妇产科护理学课程中的应用有助于提高学生的学习成绩,提高自我导向学习能力,改善教学效果.

关 键 词：妇产科护理学 思维导图 应用型本科 混合式教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]