基于儿童视角的幼儿园科学活动的探索与思考  

作　　者：黄贤[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市万红幼儿园,江苏张家港215600

出　　处：《早期教育》2025年第5期46-47,共2页Early Education

摘　　要：基于儿童视角的幼儿园科学活动,即活动属于儿童,深受儿童喜欢。沿着“探究兴趣”“探究过程”“探究能力”三条路径进行思考与实践,我园与儿童共同设计、共同建构“爱生活、爱探究、爱创造”的儿童发展图谱,使其成为“幼儿科学学习的核心”的落脚点。本文旨在为教师解读与支持儿童在探究中获得有质量的成长带来新的视角。

关 键 词：探究过程 探究兴趣 幼儿科学 儿童视角 幼儿园科学活动 探究能力 探索与思考 共同建构 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]