核心素养视域下学生数感培养现状与对策  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]陕西省旬阳市第三小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第4期68-70,共3页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022版)》明确指出:数学教学就是要学生学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。在核心素养视域下,对学生的数学学习有11个核心表现要求,数感首当其冲,那么在核心素养视域下如何发展学生数感?

关 键 词：核心素养 学生数感 视域下 义务教育数学课程标准 培养现状与对策 :数学教学 语言表达 数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]