让人物鲜活起来——写人作文的指导策略  

作　　者：孔燕儿 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区北干小学

出　　处：《语文世界(上旬刊)》2025年第2期78-79,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：写人是小学语文写作教学的一个重要内容。在写人作文的教学中,教师要引导学生抓住人物的特点,写出人物与众不同之处,即写出人物的个性,让人物变得鲜活起来。通常情况下,学生往往从人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写,突出人物的特点,让人物不再普遍化、普通化,而是成为一个有特点的人。那么,如何引导学生写出人物的特点,让人物变得鲜活起来呢?笔者在教学实践中进行了探索。

关 键 词：指导策略 写人作文 普通化 小学语文写作教学 突出人物 教学实践 如何引导 普遍化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]