西藏乡村寄宿制小学的管理研究  

作　　者：吴胜川 

机构地区：[1]左贡县田妥镇一汽希望小学

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期238-240,共3页

摘　　要：西藏自治区作为我国重要的边疆民族地区,其教育发展对民族团结和社会稳定具有重要意义。近年来,随着国家对西藏教育投入的不断加大,乡村寄宿制小学逐渐成为解决偏远地区儿童入学问题的重要途径。然而,由于西藏地区特殊的地理环境、文化背景和经济发展水平,乡村寄宿制小学在管理方面面临着诸多挑战。深入研究西藏乡村寄宿制小学的管理问题,探索适合当地实际情况的管理模式和方法,对于提高教育教学质量,促进西藏地区基础教育的发展具有重要的现实意义。

关 键 词：寄宿制小学 基础教育 西藏教育 边疆民族地区 模式和方法 经济发展水平 西藏地区 地理环境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]