多想想“活着的意义”  

作　　者：孔德淇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《成才与就业》2025年第3期43-43,共1页

摘　　要：“老师,活着的意义是什么?”一名初一学生向心理教师抛出的这一问题前段时间在网上引起热议。有人困惑“初一的孩子为何想知道这一严肃问题的答案”,有人觉得“人在年轻时不用想那么多,还有好多事等着去做呢”,也有人表示“这并非空想,而是对生命本质探索的开端”。笔者颇为认同第三种看法,这名学生开始超越生活的表象,挖掘人生深层次的内涵——这是一件好事。

关 键 词：心理教师 初一学生 生命本质 活着 超越生活 意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]