三笔字课程以书法美学为驱动的教学实践探究  

作　　者：石建玲 

机构地区：[1]北海艺术设计学院

出　　处：《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第2期96-98,共3页Fine Arts

基　　金：北海艺术设计学院2023年度校级教学改革工程项目“‘养兴趣、重审美、强技能’三笔字课程教学改革创新与实践”(BYJG202330)研究成果。

摘　　要：目前,对于三笔字课程教学质量提升的教改研究案例有很多,也有很多可操作性强的教学方法被提出,但师范教育中三笔字课程的教学质量提升当前仍面临着诸多问题。基于此,从书法美学的角度出发驱动学生学习书法,提升三笔字课程的教学质量与学生的日常书写水平。

关 键 词：三笔字 书法美学 学习动力 书法美育 技能训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]