基于数智技术的聋校高中语文大单元教学  

作　　者：米秀兰 邓太常 

机构地区：[1]广东省肇庆启聪学校,广东肇庆526020

出　　处：《现代特殊教育》2025年第5期25-28,共4页Modern Special Education

基　　金：广东省教育科学规划2023年中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“信息技术与听障语文教学深度融合实践研究”(2023ZQJK143)的阶段性研究成果。

摘　　要：大单元教学是培养学生核心素养的重要途径。在遵循听障学生身心发展特点和学习规律的前提下,将数智技术与聋校高中语文大单元教学深度融合,对教学内容进行整体设计与实施,能充分发挥听障学生的视觉优势,帮助学生在自适应学习中自主构建知识,促进学生语文学科核心素养更好地发展。

关 键 词：数智技术 聋校 语文 大单元教学 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]