巧作辅助线,求解线段长——一道中考几何题的解法探析  

作　　者：郎翠琴 朱兴文 王少敏 

机构地区：[1]大理大学教师教育学院,云南大理671003 [2]大理大学数学与计算机学院,云南大理671003

出　　处：《中学生数学》2025年第4期32-35,共4页

基　　金：国家自然科学基金青年项目(51809026);“云南省兴滇英才支持计划”青年人才项目;大理大学第八期教育教学改革研究项目(2023JGY08-13);大理大学教师教育学院科学研究基金研究生项目(Y2024-06);大理大学第九期教改项目(JG09220)。

摘　　要：“数学是思维的体操,思维是数学的灵魂”,图形与几何作为初中数学的四大领域之一,在中考中往往呈现从简单到复杂、从单一到综合的各种认知层次的试题.下面我们以2021年兰州市中考数学第27题第(3)问为例,来探析初中数学几何综合题的多种思路与解法,希望通过本题的探究能够对同学们日常学习中的思维训练有所启迪.

关 键 词：初中数学 日常学习 中考数学 图形与几何 解法探析 思维训练 思维的体操 几何题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]