“调查种群数量和遗传多样性”原创试题的命制  

作　　者：刘付香 梁炎英 梁晓明 

机构地区：[1]广东省中山市实验中学,528403 [2]广东省中山市第一中学,528405

出　　处：《中学生物教学》2025年第9期72-74,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“中学生物学‘数字·模拟·实践’创新实验教学模式的构建与应用”(编号:2021YQJK140);广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目课题“高中生物学创新性实验教学模式的构建及评价研究”(编号:BQW2024TGL024)。

摘　　要：依据高中生物学课程标准和高考评价体系的要求,以“基于粪便DNA调查种群数量和遗传多样性”的科技论文为情境素材,命制试题。该试题具有良好的评价效果,能有效落实生物学学科核心素养的培育。

关 键 词：粪便DNA 高考评价体系 课程标准 情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]